活动设计

• 大班音乐活动《花样套圈》
• 大班语言活动：搬家
• 大班科学：小小水管工
• 韵律活动——学做机器人
• 大班科学活动：拆装圆珠笔
• 大班数学活动：小路上的密码
• 大班综合活动——谁来了
• 大班数学活动:物品的统计
• 大班集体舞：喜迎奥运one、two、...
• 大班艺术活动——美丽春天在哪里
• 小班音乐——大鼓和小铃
• 中班数学——过河
• 大班数学——认识大于号和小于号
• 大班音乐:调皮的小闹钟
• 中班科学:神奇的蛋壳
• 大班艺术:海浪和鱼
• 大班集体舞游戏《逗牛》

教学研究

• 促进大班幼儿合作行为的指导策略
• 大班幼儿数学入学准备工作初探
• 家园结合：开创幼儿教育的新模式
• 试谈数学教育在各领域的有机渗透
• 基于幼儿经验 促进幼儿学习
• 陶行知生活教育理念下的幼儿园教学游戏...
• 家园合作，共同促进幼儿发展
• 关于乡土科学教育内容的几点思考
• 创设现代幼儿数学教育的新环境
• “激励性评价”略谈
• 《纲要》指导下的幼儿学习
• “观察”在主题活动中进行……
• DIY，玩数学
• 尝试和幼儿玩数学
• 充分挖掘主题活动中的教育价值，激发幼...
• 在集体生活中，提高幼儿的自我价值感
• 主题墙饰与课程建设
• 富有乡土特色的幼儿操前韵律
• 指导幼儿在操作中探索
• 幼儿在与环境的互动中发展

教育案例

• “西瓜虫”的故事
• 不妨让孩子捡捡“垃圾”
• 晨 检 喷 喉
• 让孩子讲自己的故事
• 这是我的自由活动
• 生活中的数学教育
• “3” 像 什 么 ？
• 让孩子“破茧而出”