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大班音乐活动《花样套圈》2014-11-05 10:55:15

大班音乐活动《花样套圈》江苏省启东市实验幼儿园顾红设计/执教/反思案例名称:大班音乐游戏《套圈》设计意图:《套圈》这个音乐活动是一个比较老的民间游戏,如何将老教材上出新意来呢?《纲要》中指出:提供自由...

大班语言活动:搬家2013-09-14 16:15:40

活动目标 1、仔细观察图片,积极思维,能连贯、完整地表达自己的意思。 2、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备 图片、两个大小一样的纸箱子活动过程 一、出示图片一,引出话...

大班科学:小小水管工2013-09-14 16:05:47

活动目标 1、引导幼儿在接管子的探索活动中,了解直接口、弯接口在管道连接过程中的作用。 2、让幼儿对生活中的管子产生浓厚兴趣,提高探索能力。 3、培养幼儿初步的任务意识和合作能力,体验合作...

韵律活动——学做机器人2013-09-14 16:05:24

设计意图 机器人走路的模样、特殊的外形、超人的本领都深深地吸引着幼儿,都可引起幼儿扮演机器人的兴趣。 大班幼儿理解力、表现力都比较强,因此我根据大班幼儿的特点,设计本次活动,旨在让幼儿在积极、主动...

大班科学活动:拆装圆珠笔2013-09-14 16:00:28

活动目标 1在拆笔、装笔的过程中探究圆珠笔中个中材料之间的关系,获得有关空间关系的经验。 2在拆装的过程中锻炼手部的精细动作,初步培养轻拿轻放的习惯。 3给能力不同的孩子提供不同的材料进行...

大班数学活动:小路上的密码2013-09-14 15:55:39

活动目标 1,鼓励幼儿在操作过程中发现排序的规律,并体会排序形式的多样性。 2,在“找密码—变密码—藏密码”的游戏中,发展幼儿思维的逻辑性灵活性。 3,提供机会,引导同伴间相互合作,运用知...

大班综合活动——谁来了2013-09-14 15:55:09

活动目标 1、通过对身体动作的体验,帮助孩子了解不同的声音效果。 2、尝试用各种各样的材料表现不同的声音,促进幼儿创造想象的发展。活动准备 1、故事《谁来了》的背景图片一幅,四张画有脚印的...

大班数学活动:物品的统计2013-09-14 15:50:19

活动目标 1、学习用统计图来记录物品的数量,初步感知统计在生活中的应用. 2、理解统计图的意义,尝试绘制统计图并进行记录活动. 3、在活动中能大胆地讲述自己的想法,锻炼观察和分析的能力.活...

大班集体舞:喜迎奥运one、two、three2013-09-14 15:40:21

活动目标 1、学习集体舞,初步掌握随乐在A段找朋友,B段变奥运造型的舞蹈结构,感受乐曲轻松、愉快的情绪。 2、借助教师语言及动作的提示,在游戏情景中,尝试绕S钻山洞换朋友的方法。 3、体验...

大班艺术活动——美丽春天在哪里2013-09-14 15:35:51

活动目标 1、学习用优美、连贯和活泼轻快的歌声演唱歌曲,体验合作对唱的快乐。 2、在说说、画画、唱唱中感受春天的美,激发爱春天的情感。 3、能主动参与活动,有自信心。活动准备 1、图谱...

小班音乐——大鼓和小铃2013-09-14 15:30:45

活动目标 1、初步熟悉歌曲旋律,能感受出大鼓的声音是重重的、小铃的声音是轻轻的,模仿教师用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。 2、在教师动作的提示下,能用大小不同幅度来表现大鼓和小铃...

中班数学——过河2013-09-14 15:20:09

活动目标 1 .探索日常生活中各种有规律的现象,以及类似现象中简单数学规律的过程,初步体会和认识这种现象和其中的简单规律。 2.激发幼儿对电脑游戏的好奇心,发展幼儿的动手能力,体验参加数学电脑...

大班数学——认识大于号和小于号2013-09-14 15:00:16

活动目标 1.认识“>”、“”、“”、“”。 (1)出示PPT(图一、图二),幼儿说出其数量,教师显示相应的数字卡(3和1),并引导幼儿对这两个数字进行比较,说出3大1小。 (2)教师...

大班音乐:调皮的小闹钟2013-09-14 14:35:56

教学目标 1.欣赏管弦乐《调皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的闹钟的形象,体验轻松愉快的音乐情绪。 2.通过参与音乐活动记忆主题旋律及熟悉插部音乐。 3.能够用打击乐器伴奏、用自编的动作表现乐...

中班科学:神奇的蛋壳2013-09-14 14:25:12

活动目标 1.探索力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象。 2.初步感知拱形面能承受较大力的现象,并了解其在生活中的运用。 3.学习用语言描述、简单统计等方法表述自己的操作过程和结果。 活动...

大班艺术:海浪和鱼2013-09-14 14:15:48

活动目标 1.让幼儿运用身体动作自主探索海浪的动态,并能运用塑料布布置在不同空间位置,感受“海浪”之间的关系,建构起对造型的认识及表现能力。 2.通过游戏、创作活动,促进幼儿的肌肉发展与发散性...

大班集体舞游戏《逗牛》2013-09-13 15:50:18

活动目标: 1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上,学玩音乐游戏《逗牛》,能合乐做各种逗牛和交换舞伴的动作。 2.能在腕带的帮助下,迅速结伴并交换舞伴。 3.体验与不同伙伴舞蹈和躲藏追跑游戏带来...